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title: Preguntas de Biología para entrar a la UNAM
description: Sigue practicando para tu examen de ingreso con estas 15 preguntas de Biología de la UNAM.
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 marzo 23
Preparación
# Preguntas de Biología para entrar a la UNAM
## 15 preguntas de biología del examen UNAM
Para que sigas estudiando, acá encontrarás **preguntas de Biología del examen de la UNAM** de la guía de estudios de 2023. Revísalas para que puedas seguir practicando y **te encuentres mejor preparado** para obtener un buen puntaje ese día.
## ¿Cuántas preguntas de Biología vienen en el examen UNAM?
Una de las características del [temario del examen de la UNAM](https://blog.unitips.mx/la-estructura-del-examen-de-ingreso-la-unam) es que, **sin importar en qué área** quieras estudiar, te enfrentarás a **preguntas de todas las materias**, entre estas Biología.
Si bien es cierto que el [Área 2](https://blog.unitips.mx/examen-unam-que-preguntan-para-area-2) les da mayor peso a las **preguntas de Biología en el examen de la UNAM**, debes recordar que obtener el mayor número de aciertos te ayudará a entrar hasta a las carreras de la UNAM más demandadas. **Cada pregunta cuenta**.
Si todavía no has **empezado a estudiar estos contenidos**, resolver un examen diagnóstico te ayudará a **medir tu nivel de conocimientos** y tener un parámetro para organizarte y saber cómo [prepararte para el examen de ingreso de la UNAM](https://blog.unitips.mx/como-me-preparo-para-el-examen-de-la-unam).
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## Banco de preguntas del la UNAM de Biología
A continuación, te compartimos **15 preguntas del examen UNAM de Biología** que extraemos de las **guías actualizadas y oficiales** de 2023. Cada una **cuenta con una retroalimentación** para que puedas comprender mejor el tema que aborda, sin embargo, te sugerimos que primero **intentes resolverlas por tu cuenta**.
Si necesitas seguir estudiando para esta y **otras materias de tu examen**, regístrate en el siguiente enlace y accede a la **versión gratuita** del [curso de ingreso a la UNAM de Unitips](https://www.unitips.mx/cursos-admision/guia-unam/), donde podrás comenzar **con tres lecciones animadas** que incluyen preguntas tipo examen.
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### Célula
1\. Estructura que protege y da soporte a células vegetales.
1. Complejo de Golgi.
2. Pared celular.
3. Matriz extracelular.
4. Membrana plasmática.
Una de las estructuras celulares que **distingue a las células vegetales** de otros tipos de células es la **pared celular adicional** a la membrana. Esta pared es una capa de **protección extra que soporta a la célula**, de modo que el **inciso b)** es el correcto.
Las otras estructuras **no son exclusivas de la célula vegetal** y tienen diferentes funciones a la que se pide en la pregunta: el **Complejo de Golgi** ayuda en la **producción de proteínas** y lípidos; la **matriz extracelular** permite la **comunicación entre células** vecinas y la **membrana plasmática** regula el **transporte de nutrientes** y desechos hacia dentro y fuera de la célula.
2\. Son estructuras presentes en la mitocondria.
1. Matriz, crestas y membrana externa.
2. Crestas, estroma y tilacoides.
3. Crestas, gránulos de almidón y estroma.
4. Membrana externa, matriz y tilacoides.
El inciso correcto es la **opción a)**. La mitocondria está conformada por las siguientes estructuras:
- Membrana externa e interna
- Espacio intermembranoso
- Matriz
- Crestas mitocondriales.
Las otras opciones **no son correctas** porque incluyen estructuras como los tilacoides y estroma que **están presentes en cloroplastos** no en mitocondrias.
3\. Un postulado de la Teoría celular afirma que…
1. los organismos están formados por millones de células.
2. la célula es un ser vivo independiente.
3. la célula es un individuo eucarionte.
4. la célula proviene de otra preexistente e igual.
Dado que la **Teoría Celular aplica para todos los seres vivos**, descartamos la opción a —porque hay **organismos unicelulares**— y la c —porque hay **células procariontes**—. La opción b también se descarta porque en esta teoría define qué significa que un **ser vivo sea independiente**. Por lo tanto, la opción correcta es la d).
Otros **postulados de la Teoría Celular** son: los seres vivos están formados por una o más células y la célula es la unidad funcional de los seres vivos.
### Metabolismo celular
4\. Los productos que forman la materia orgánica, derivados de la fase oscura de la fotosíntesis son
1. Sacarosa y almidón.
2. Sacarosa y ATP.
3. Almidón y NADPH.
4. Almidón y ATP.
Los **productos de la fase oscura de la fotosíntesis** son azúcares simples como la glucosa que después son **transformados en azúcares** más complejos como la **sacarosa y el almidón**, por lo tanto, el inciso correcto es el a). En esta fase **se consume ATP y NADPH** por lo que pueden descartarse las otras opciones.
5\. Los citocromos de la cadena respiratoria se caracterizan por la capacidad de…
1. Sintetizar ATP.
2. Catalizar reacciones REDOX.
3. Producir moléculas de O2.
4. Reducir el oxígeno.
Los **citocromos son proteínas que transfieren electrones**, es decir, que los aceptan y **los liberan para almacenar la energía** producida en forma de ATP. A esta función se le llama **catalizar reacciones redox** por lo que la respuesta correcta **es la b).**
6\. ¿Qué producto de la glucólisis se incorpora al ciclo del Krebs?
1. Glucosa.
2. Etanol.
3. Lactato.
4. Piruvato.
La respuesta correcta **es la d)**. Durante la glucólisis, tras varias reacciones, **se transforma la glucosa** en dos moléculas de piruvato que ingresan al **ciclo de Krebs** para producir, finalmente, **NADH, FADH2, ATP y CO2**.
Las otras opciones son **productos intermedios de la glucólisis** que no se relacionan con el ciclo de Krebs. Por ejemplo, el **lactato se oxida a piruvato** y éste después se integra al Ciclo de Krebs.
### Reproducción
7\. Información codificada en el ADN de un organismo.
1. Genotipo
2. Gameto.
3. Fenotipo.
4. Célula.
Los genes, que están **conformados por ADN**, contienen información que determina las **características de un organismo** y que son heredables a sus descendientes. A esta información **se le llama genotipo**, por lo que la opción correcta **es el inciso a)**. Las demás opciones **no están conformadas por ADN**.
*8. Saccharomyces cerevisiae* es una levadura cuya reproducción asexual se efectúa por medio de:
1. gemación.
2. conjugación.
3. bipartición.
4. esporulación.
La levadura es un hongo que **se reproduce por gemación**, por lo que la **respuesta correcta es la opción a**. Por otra parte, tanto la bipartición y la conjugación **son propias de bacterias**, mientras que la esporulación está presente en **hongos que tienen esporas**. Revisa acá más información sobre los [tipos de reproducción](https://blog.unitips.mx/contenido-de-examen-unam-tipos-de-reproduccion).
### Mecanismos de la herencia
9\. Se denomina \_\_\_\_\_ al proceso evolutivo en el que ocurre un cambio genético heredable.
1. Traducción.
2. Mutación.
3. Replicación.
4. Transcripción.
Cuando ocurre un **cambio permanente** en la secuencia de ADN de un gen y se puede **heredar a las siguientes generaciones** se dice que ha ocurrido una **mutación**, por lo que la respuesta correcta es la **opción b).**
En ocasiones, las mutaciones son **denominadas variantes genéticas** para que no se asocien siempre con enfermedades. Las otras tres opciones se descartan porque son **procesos involucrados en la división celular**. Acá puedes revisar más sobre los [tipos de mutaciones](https://blog.unitips.mx/contenido-de-examen-unam-tipos-de-mutaciones).
10\. Una célula presenta un número cromosómico de 46 XX. Al dividirse durante la mitosis, formará células con:
1. 23 X.
2. 23 XXX.
3. 46 XX.
4. 46 X.
Como en la **mitosis se producen los gametos** —óvulos y espermatozoides— que contienen la **mitad de la información genética** que la célula original, el **número cromosómico disminuye** de 46XX a 23X. Por lo tanto, la respuesta correcta es el **inciso a)**.
11\. Tipos de gametos producidos por un progenitor con genotipo Aa — Bb.
1. AA — BB — aa — bb
2. AB — Ab — aB — ab
3. AA — Aa — BB — Bb
4. Aa — Bb — aa — bb
Para contestar a esta pregunta, es recomendable **hacer la siguiente tabla**:
| | **B** | **b** |
| --- | --- | --- |
| **A** | AB | Ab |
| **a** | aB | ab |
De esta manera, resulta más sencillo observar todas las **combinaciones que se dan entre los genotipos**. Esto significa que la respuesta correcta es el **inciso b)**. Si te fallan algunos de estos temas, acá puedes ver el tema de [genética y herencia](https://blog.unitips.mx/genetica-y-herencia-lo-que-necesitas-saber).
### Evolución
12\. La Teoría Quimiosintética formulada por Alexander Ivanovich Oparin y John Burdon Sanderson Haldane permitió:
1. el descubrimiento de la estructura tridimensional de los ácidos nucleicos.
2. comprobar que la materia orgánica evolucionó hasta dar origen a las células.
3. comprobar de manera experimental que la materia orgánica evolucionó a partir de moléculas simples.
4. demostrar la evolución biológica de las células eucariontes.
La **teoría quimiosintética de Oparin-Haldane** se desarrolló después de hacer experimentos para simular las **condiciones físicas y químicas**, como temperatura, energía, presencia de moléculas, **de la Tierra primitiva**.
Gracias a estos experimentos se comprobó **cómo se pueden producir moléculas orgánicas** o complejas a partir de moléculas simples. Por esta razón, la opción correcta es el inciso c).
13\. Los organismos pertenecientes a los reinos fungi, vegetal y animal presentan células de tipo:
1. Procarióticas.
2. Heterótrofas
3. Eucarióticas.
4. Autótrofas.
**El inciso correcto es el c)**, ya que las **células eucarióticas** constituyen a los reinos **fungi, vegetal y animal**. Por su parte las procarióticas **están presentes en las bacterias**. La clasificación de heterótrofas y autótrofas es **adecuada para organismos**, pero no para tipos de células. Puedes revisar más sobre las características de los [cinco reinos de Margulis](https://blog.unitips.mx/los-5-reinos-de-margulis-guia-de-examen-uam) acá.
### Los seres vivos y su ambiente
14\. Fase del ciclo hidrológico que reabastece de agua a los ecosistemas continentales.
1. Escurrimiento hacia cuencas oceánicas.
2. Evaporación del agua superficial de las montañas.
3. Filtración de agua hacia el subsuelo oceánico.
4. Condensación y precipitación sobre montañas.
La respuesta correcta **es la opción d)**. La **condensación del agua** y su posterior precipitación en forma de lluvia y nieve permite **reponer el agua de los ecosistemas** continentales que se pudo haber perdido por **filtración al subsuelo o por la evaporación** en el suelo continental.
15\. Causa del deterioro ambiental.
1. Fijación del carbono.
2. Enterramiento de carbono.
3. Calentamiento global.
4. Aumento del permafrost.
Aunque el **calentamiento global** puede considerarse como un fenómeno natural que mantiene la **temperatura ideal del planeta**, sin embargo, cuando el calentamiento es excesivo produce **sequías, huracanes y aumento del nivel del mar**. Por lo anterior, la respuesta correcta es la opción c).
Si quieres conocer más del tema, acá puedes revisar las [causas y consecuencias del deterioro ambiental](https://blog.unitips.mx/causas-y-consecuencias-del-deterioro-ambiental-tema-unam).
Recuerda que, aunque estas preguntas aparezcan en la **guía de ingreso a la UNAM**, no necesariamente formarán parte del examen. Sin embargo, estudiar con los [tipos de preguntas del examen](https://blog.unitips.mx/tipos-de-preguntas-examen) de admisión te ayudará a **familiarizarte con la dificultad y temas** de la evaluación real.
## Estudia Biología con preguntas tipo UNAM
La sección de **preguntas de Biología del examen de admisión UNAM** se compone aproximadamente de **10 a 12 reactivos**, por lo que es necesario que te concentres en **obtener todos los aciertos** para elevar tus posibilidades de ingreso.
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